Lors du CAEC d’Autun du 2 avril 2026, le Snec-CFTC a dénoncé avec force la remise en cause de la prévoyance des enseignants du privé sous contrat.

Le dispositif historique, financé depuis 1978 par les OGEC, doit disparaître au 31 décembre 2026. En remplacement, les enseignants se voient proposer soit une offre de l’État, facultative et moins protectrice, soit une solution hypothétique encore incertaine.

Pour le Snec-CFTC, ce prétendu « choix » place en réalité les enseignants face à une alternative inacceptable : dégradation de leurs garanties ou absence totale de visibilité.

Le syndicat dénonce une régression sociale majeure et un profond décalage entre les discours valorisant les enseignants et des décisions qui les fragilisent.

Au-delà des situations individuelles, cette réforme risque d’entraîner une perte d’attractivité du métier et une rupture durable de confiance.

Le Snec-CFTC demande des garanties immédiates sur le maintien d’un niveau de protection équivalent et réaffirme sa détermination à défendre les droits des enseignants.

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Lors du CAEC du 11 décembre 2025, le Snec-CFTC a alerté sur la forte hausse des demandes de protection fonctionnelle dans l’Éducation nationale, presque triplées entre 2020 et 2024. Cette évolution traduit une dégradation durable des conditions de travail, notamment pour les personnels en contact direct avec les élèves et les familles.

Les atteintes sont majoritairement d’ordre moral (menaces, insultes, diffamations), en forte augmentation, tandis que les situations de harcèlement progressent encore plus rapidement. Les parents d’élèves sont impliqués dans près de la moitié des cas, confirmant une montée des tensions dans la relation école-familles.

Si la protection fonctionnelle constitue un droit réel, son accès reste imparfait : près d’un tiers des refus sont implicites, révélant des dysfonctionnements administratifs. Par ailleurs, les dépenses liées à ces situations explosent, signe d’un phénomène désormais structurel.

Face à cette situation, le Snec-CFTC appelle à un changement de posture : la protection des personnels ne peut se limiter à une réponse après coup. Elle doit reposer sur une véritable politique de prévention, avec une prise en compte immédiate des signalements, un accompagnement dès les premiers incidents et la mise en place de mesures concrètes pour sécuriser les agents.

DECLARATION LIMINAIRE CAEC 11122025

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À l’occasion du CAEC du 25 septembre 2025, le Snec-CFTC a exprimé une vive inquiétude face à plusieurs évolutions majeures au sein de l’Enseignement catholique.

La suppression annoncée de la prise en charge de la prévoyance des enseignants constitue une rupture historique. Ce dispositif, en place depuis plus de 40 ans, garantissait une protection collective en cas de maladie, invalidité ou décès. Sa disparition, prévue fin 2025 faute d’accord, obligerait les enseignants à se tourner vers des solutions individuelles plus coûteuses, marquant une rupture de solidarité et un signal très négatif pour la profession.

Le Snec-CFTC dénonce également certaines orientations préoccupantes concernant le programme EVARS. Il rappelle que ce programme est un cadre national qui ne peut être modifié au nom du « caractère propre », au risque de porter atteinte aux principes de neutralité et de laïcité.

Sur le terrain, d’autres dérives sont pointées : tentatives d’imposer la « 25ᵉ heure » dans le premier degré ou encore évocation d’une prière en début de cours. Le syndicat rappelle fermement que les enseignants sous contrat sont soumis à une obligation de neutralité et que toute pratique religieuse doit rester volontaire et en dehors du temps scolaire.

Enfin, le Snec-CFTC s’inquiète d’un retard important dans la formation à la laïcité et alerte sur un risque global de perte de confiance : en cherchant à modifier son positionnement, l’Enseignement catholique pourrait fragiliser son équilibre et s’éloigner de la majorité des familles comme des enseignants.

DECLARATION LIMINAIRE CAEC 25092025

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• CODIEC : Comité diocésain de l’Enseignement catholique
• CAEC : Comité académique de l’Enseignement catholique
• CREC : Comité régional de l’Enseignement catholique

Rôles des instance

• Concertation entre acteurs (DDEC, chefs d’établissements, UD(R)OGEC, syndicats, parents, Formiris)
• Coordination des orientations stratégiques et des politiques de moyens
• Réflexion sur la carte des formations

Le rôle du mandaté Snec-CFTC

• Faire remonter les problématiques locales
• Porter la voix du Snec-CFTC
• Défendre les intérêts des personnels
• Participer à la codécision

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11 décembre 2025

3 février 2026

12 mars 2026

2 avril 2026

25 juin 2026

INTERDOCIEC 58-71

27 novembre 2025

4 juin 2026

CIDEC 21-89

17 septembre 2025

20 novembre 2025

29 janvier 2026

19 mars 2026

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